考え深く、正しい判断のもとに、しっかり行動できる子どもをつくる。
─ 真理探求・価値観の錬磨・自主性の確立 ─

─ 個性を生かし、みのがしのない教育 ─
　　 ひとりひとりが生かされる学校つくり。
　　 ひとりひとりが伸びるよろこびを知る指導。
　　 ひとりひとりが自分をしつけようと心がける雰囲気。

─ 「なにをこそ学ばせるべきか」を熟慮探求する教育 ─
　　 もっとも大切なことがらをえらびぬき、順序立ててしっかりと身につける。

─ 子ども自身の活動を重んじる教育 ─
　　 いかなる場合にも、それがどのように子ども自身に役立つかを考えた計画、運営。

─ だれにも自信をもたせる教育 ─
　　 与えられた機会に、自らの最善を尽して、それをよろこびとすることができる。他との比較でなしに自分の伸び方、育ち方を問題とする。

─ 「みんなでいっしょに」を常に感じさせる教育 ─
　　 自分ひとりのことを考えず、みんながどうであるかを問題にする雰囲気。ひとりひとりが、あたたかい思いやりで結びつけられた仲間つくり。